Figuras del silogismo
Método comparativo
Raúl Gutiérrez Sáenz define figuras del silogismo como la forma que toma el silogismo, de acuerdo con la colocación del término medio.
El Dr. José Rubén Sanabria lo define como la conveniente disposición del término medio con los extremos para que el silogismo concluya rectamente, por lo que podemos ver ambas definiciones se refieren a lo mismo.
Ambos autores tienen como semejanza estos esquemas los cuales son:
Primera figura Segunda figura tercera figura
M-T T-M M-T
t -M t-M M-t
t - T t-T t - T
y ambos autores designan ala letra M como termino medio, la letra t como termino menor y la T como termino mayor.
A diferencia del Dr. Sanabria, Raúl Gutiérrez Sáenz menciona una cuarta figura:
T-M
M-t
t-T
Y que veces se llama primero invertida y que es la menos lógica.
Otra semejanza que tiene es que ambos están de acuerdo en las tres primeras reglas.
Regla de la primera figura:
a) mayor universal
b) menor afirmativa
Reglas de la segunda figura:
a) la mayor debe ser universal
b) una de las dos premisas debe ser negativa
Reglas de la tercera figura
a) menor afirmativa
b) conclusión particular
Y pues por consecuencia de la cuarta figura que menciona Raúl Sáenz también tiene que a ver una 4 regla, que esta hace la diferencia de lo que dice el Dr. Sanabria con lo que dice Raúl Gutiérrez Sáenz que es la SIG:
Reglas de la 4 figura:
a) si la mayor es afirmativa, la menor debe ser universal .
b) si la menor es afirmativa, la conclusión debe ser particular.
c) Si alguna premisa es negativa, la mayor debe ser universal.
Conclusión:
Pues como ya vimos las semejanzas que hay entre estos autores respecto al tema: Las figuras del silogismo son muchas ya que pues ambos mencionan lo mismo, aunque también tuvieron ciertas diferencias pero esto no cambia demasiada la relación de la explicación que ambos autores tratan de dar sobre este tema.
jueves, 25 de junio de 2009
martes, 16 de junio de 2009
La ciencia
La ciencia en la actualidad tiene diversas definiciones pero aunque son muchas las que existen, la mayoría de ellas siempre tienen algo en común.
La palabra ciencia proviene del vocablo latino scientia, que significa conocimiento, practica, doctrina, erudición.
El hombre la utiliza como una actividad que realiza, pero con un mero propósito, es decir con un fin. Y pues como todo, la ciencia ha ido evolucionando con el paso del tiempo, y mas rápido lo hará mientras el hombre acumule más conocimientos.
El conocimiento científico y la investigación cientifica juegan un papel importante en la ciencia ya que son las partes que la integran.
Entonces el conocimiento científico tiene sus elementos que son los siguientes:
*Conceptos:
-Teoría: Es lo que podría ser sobre del tema del que se habla.
-Hipótesis: Es cuando proponemos algo que podría ponerse a prueba para determinar su validez.
-Verificación: Cuando probamos las ideas y proposiciones sobre hechos para que así se puedan sostener nuestras explicaciones.
-Variable:caracteristica que supone la causa de lo que se etudia.
-indicadores
-Realidad social: Tiene que ir con lo real respecto ala sociedad.
*Definiciones
La ciencia tiene como objetivos analizar, explicar, preveer y actuar hechos o fenomenos sociales por decirlo asì. Ademas de que busca la sistematizacion, la generalizacion e interpretacion de los datos.
Como conclusión pienso que la ciencia es un conjunto de pasos, y que tiene un fin determinado, además de que es sistematizada, clara, objetiva, precisa y que se basa de la comprobación de los hechos. Y que se encarga de estudiar como es la realidad, sus características y cuales son sus elementos, para así poder explicarla y saber el por que de ella.
La ciencia en la actualidad tiene diversas definiciones pero aunque son muchas las que existen, la mayoría de ellas siempre tienen algo en común.
La palabra ciencia proviene del vocablo latino scientia, que significa conocimiento, practica, doctrina, erudición.
El hombre la utiliza como una actividad que realiza, pero con un mero propósito, es decir con un fin. Y pues como todo, la ciencia ha ido evolucionando con el paso del tiempo, y mas rápido lo hará mientras el hombre acumule más conocimientos.
El conocimiento científico y la investigación cientifica juegan un papel importante en la ciencia ya que son las partes que la integran.
Entonces el conocimiento científico tiene sus elementos que son los siguientes:
*Conceptos:
-Teoría: Es lo que podría ser sobre del tema del que se habla.
-Hipótesis: Es cuando proponemos algo que podría ponerse a prueba para determinar su validez.
-Verificación: Cuando probamos las ideas y proposiciones sobre hechos para que así se puedan sostener nuestras explicaciones.
-Variable:caracteristica que supone la causa de lo que se etudia.
-indicadores
-Realidad social: Tiene que ir con lo real respecto ala sociedad.
*Definiciones
La ciencia tiene como objetivos analizar, explicar, preveer y actuar hechos o fenomenos sociales por decirlo asì. Ademas de que busca la sistematizacion, la generalizacion e interpretacion de los datos.
Como conclusión pienso que la ciencia es un conjunto de pasos, y que tiene un fin determinado, además de que es sistematizada, clara, objetiva, precisa y que se basa de la comprobación de los hechos. Y que se encarga de estudiar como es la realidad, sus características y cuales son sus elementos, para así poder explicarla y saber el por que de ella.
lunes, 15 de junio de 2009
Forma del silogismo
1. La forma y sus reglas.-
La forma es la estructura adecuada de los elementos que integran al silogismo y que permiten, a priori, una consecuencia necesaria.
La forma es la que establece un nexo necesario entre las premisas y la conclusión. La forma del silogismo ha quedado establecida por medio de ocho reglas. Las cuatro primeras se refieren a los términos, y las otras cuatro se refieren a las proposiciones.
A las diferentes combinaciones del término medio da lugar a lo que en términos técnicos se llama figuras del silogismo. Se llama modos del silogismo a las combinaciones de cantidad y cualidad en las proposiciones.
2. Reglas de los Términos.
Primera regla:
El silogismo consta de tres conceptos, y solo tres: mayor. Menor y medio. Cuando en algún silogismo tenga 4 conceptos, debido a que el término medio se utilice en dos sentidos diferentes, el silogismo resulta inválido.
Segunda regla:
Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas. Un silogismo se hace valido en el momento en que uno cualquiera de sus términos sea particular en la premisa y universal en la conclusión.
Tercera regla:
El término medio jamás pasa a la conclusión. El término medio tiene como función servir de puente o enlace a los otros dos, además se repite en las dos premisas.
Cuarta regla:
El término medio debe ser por lo menos una vez universal. Cuando el término medio es particular en las dos premisas, no sirve de enlace para el término mayor y medio.
3. Reglas de las proposiciones.-
Las otras cuatro reglas determinan las condiciones que deben seguir las premisas y la conclusión.
Quinta regla:
De dos premisas negativas no se concluye nada. La proposición negativa indica que el sujeto no conviene al predicado.
Sexta regla:
De dos premisas afirmativas no se puede inferir una conclusión negativa. La razón es bastante clara: si las dos premisas son afirmativas, significa que tanto el término mayor como el menor convienen con el término medio.
Séptima regla:
Dos premisas particulares no dan conclusión. Si el silogismo es un raciocinio deductivo, se debe pasar de lo universal a lo particular.
Octava regla:
La conclusión siempre sigue la parte más débil. Significa que si una premisa es negativa, la conclusión será también negativa.
El Silogismo correcto y verdadero.-
Lo importante de la Lógica formal es el silogismo correcto. Si un silogismo sigue las ocho reglas ya explicadas, tiene forma correcta y hay ilación o nexo necesario entre las premisas y la conclusión.
Para que la conclusión pueda darse como verdadera de un modo indubitable se requieren dos condiciones:
a) Que las premisas sea verdaderas.
b) Que la estructura o forma del silogismo sea correcta.
Es decir el silogismo correcto es el que esta de acuerdo con estas ocho reglas. Con ello se garantiza que la conclusión se deriva de un modo valido y necesario. Para que la conclusión sea verdadera se requiere no solo que el silogismo sea correcto, sino que, además, las premisas sean también verdaderas.
1. La forma y sus reglas.-
La forma es la estructura adecuada de los elementos que integran al silogismo y que permiten, a priori, una consecuencia necesaria.
La forma es la que establece un nexo necesario entre las premisas y la conclusión. La forma del silogismo ha quedado establecida por medio de ocho reglas. Las cuatro primeras se refieren a los términos, y las otras cuatro se refieren a las proposiciones.
A las diferentes combinaciones del término medio da lugar a lo que en términos técnicos se llama figuras del silogismo. Se llama modos del silogismo a las combinaciones de cantidad y cualidad en las proposiciones.
2. Reglas de los Términos.
Primera regla:
El silogismo consta de tres conceptos, y solo tres: mayor. Menor y medio. Cuando en algún silogismo tenga 4 conceptos, debido a que el término medio se utilice en dos sentidos diferentes, el silogismo resulta inválido.
Segunda regla:
Ningún término debe tener mayor extensión en la conclusión que en las premisas. Un silogismo se hace valido en el momento en que uno cualquiera de sus términos sea particular en la premisa y universal en la conclusión.
Tercera regla:
El término medio jamás pasa a la conclusión. El término medio tiene como función servir de puente o enlace a los otros dos, además se repite en las dos premisas.
Cuarta regla:
El término medio debe ser por lo menos una vez universal. Cuando el término medio es particular en las dos premisas, no sirve de enlace para el término mayor y medio.
3. Reglas de las proposiciones.-
Las otras cuatro reglas determinan las condiciones que deben seguir las premisas y la conclusión.
Quinta regla:
De dos premisas negativas no se concluye nada. La proposición negativa indica que el sujeto no conviene al predicado.
Sexta regla:
De dos premisas afirmativas no se puede inferir una conclusión negativa. La razón es bastante clara: si las dos premisas son afirmativas, significa que tanto el término mayor como el menor convienen con el término medio.
Séptima regla:
Dos premisas particulares no dan conclusión. Si el silogismo es un raciocinio deductivo, se debe pasar de lo universal a lo particular.
Octava regla:
La conclusión siempre sigue la parte más débil. Significa que si una premisa es negativa, la conclusión será también negativa.
El Silogismo correcto y verdadero.-
Lo importante de la Lógica formal es el silogismo correcto. Si un silogismo sigue las ocho reglas ya explicadas, tiene forma correcta y hay ilación o nexo necesario entre las premisas y la conclusión.
Para que la conclusión pueda darse como verdadera de un modo indubitable se requieren dos condiciones:
a) Que las premisas sea verdaderas.
b) Que la estructura o forma del silogismo sea correcta.
Es decir el silogismo correcto es el que esta de acuerdo con estas ocho reglas. Con ello se garantiza que la conclusión se deriva de un modo valido y necesario. Para que la conclusión sea verdadera se requiere no solo que el silogismo sea correcto, sino que, además, las premisas sean también verdaderas.
jueves, 11 de junio de 2009
El Silogismo
El silogismo lo podemos definir como un raciocinio en el que las premisas enlazan dos términos con un tercero, y la conclusión expresa la relación de esos dos términos entre sí.
Está conformado por dos elementos:
La materia próxima que esta compuesta por tres proposiciones: premisa mayor, premisa menor y conclusión. Pero cada una de ellas tienen una funcion, por decirlo asì. Es decir la premisa mayor contiene una ley general, la premisa menor tiene que un caso particular que asu vez esta relacionado con la premisa mayor, y de ultimo tenemos la conclusión que es la que expresa la relacion de los terminos que resulta de las premisas.
Y la materia remota conformada por tres términos: mayor, menor y medio.
La importancia del silogismo se encuentra en el término medio ya que este es la causa del enlace entre el término menor y el mayor.El término medio se reconoce fácilmente porque se repite en las dos premisas y en cambio no debe pasar a la conclusión. En la vida cotidiana no utilizamos el silogismo correctamente, es decir la mayoría de las veces solo mencionamos la conclusión, y no las dos premisas debido a que nos parece tan obvio que mejor solo mencionamos la conclusión.
El silogismo lo podemos definir como un raciocinio en el que las premisas enlazan dos términos con un tercero, y la conclusión expresa la relación de esos dos términos entre sí.
Está conformado por dos elementos:
La materia próxima que esta compuesta por tres proposiciones: premisa mayor, premisa menor y conclusión. Pero cada una de ellas tienen una funcion, por decirlo asì. Es decir la premisa mayor contiene una ley general, la premisa menor tiene que un caso particular que asu vez esta relacionado con la premisa mayor, y de ultimo tenemos la conclusión que es la que expresa la relacion de los terminos que resulta de las premisas.
Y la materia remota conformada por tres términos: mayor, menor y medio.
La importancia del silogismo se encuentra en el término medio ya que este es la causa del enlace entre el término menor y el mayor.El término medio se reconoce fácilmente porque se repite en las dos premisas y en cambio no debe pasar a la conclusión. En la vida cotidiana no utilizamos el silogismo correctamente, es decir la mayoría de las veces solo mencionamos la conclusión, y no las dos premisas debido a que nos parece tan obvio que mejor solo mencionamos la conclusión.
martes, 9 de junio de 2009
Introducción
La ciencia es la búsqueda de la verdad. Sin embargo para llegar a la verdad existen caminos. Como el de un conocimiento científico que es ordenado y sistematizado pero para llegar a ello hay que utilizar métodos y técnicas.
Antecedentes de las ciencias
El método de la filosofía natural
El método es un camino para investigar, descubrir y conocer nuevas cosas. Aristóteles creo el método de síntesis y lo explicó en 4 pasos.
-Se aprehende los fenómenos como observador pensante.
-Va de lo general a lo particular.
-Se toman en cuenta las consideraciones que se tienen del objeto para aceptar, corregir y transformar la concepción que se tiene de él .
-Se examina con el pensamiento para verificar su validez.
Algunas aportaciones de Aristóteles como de Euclides fueron que las definiciones son universales, los postulados son teorías no comprobadas y los axiomas verdades aceptadas, gracias a esto se consolidó el método experimental.
Propuesta metodológica de Bacon y Descartes
Las aportaciones de Bacon y Descartes fueron el método inductivo y el deductivo. Respectivamente entonces la inducción va de lo particular a lo general es decir que va desde la observación de los hechos a una ley en general.
En cambio la deducción va de lo general alo particular, para comprobar este método es mas fácil ya que no plantea un problema debido a que ya esta generalizado se puede aplicar a todos los fenómenos de una misma especie.
Pero debido a que la deducción implicaba certidumbre y exactitud y la inducción probabilidad, Bacon quiso resolver el problema mediante dos caminos: el que es explicado en las Tablas y disposiciones de los casos y La teoría de las formas.
Bacon sugirió algunas reglas para la experimentación:
-Alargar la experiencia.
-Variar la experiencia.
-Invertir la experiencia.
-Investigar los acontecimientos de experimentación.
Para la experimentación Bacon creo un método llamado el método de las coincidencias constantes, que para realizar este método sugirió 3 tablas:
-Tabla de presencias: Se anotan las circunstancias de la producción del fenómeno.
-Tabla de ausencias: Se anotan los casos donde no se dio el fenómeno.
-Tabla de grados: Se anotan los casos con las variaciones de intensidad del mismo.
Leyes o formas
Bacon decía que las leyes o formas , eran hechos naturales que tenían cierta regularidad que les permitía que las inducciones fuesen verdaderas. Entonces una ley o forma seria posible si se puede establecer para todos los fenómenos del mismo género siempre y cuando sea bien estudiado y observado.
Francis Bacon
Nació en Londres en Enero de 1561 y murió en Abril de 1626. Tenía gran interés por la ciencia. Su ambición era “convertir el conocimiento en provincia suya”. Publicó un libro donde clasificaba y hacia un examen del conocimiento y escribió una obra sobre el método experimental.
El pensaba que el hombre podría obtener mejores cosas solo si las dejaba al azar, debido a ello propuso un método para obtener el dominio progresivo de la naturaleza mediante lo sistemático y sin que se interrumpa el conocimiento.
Bacon y Descartes pensaban que el silogismo servia para discusiones sin fin aunque pensaban diferente en cuanto al método utilizado para las ciencias. Descartes basaba el conocimiento en la deducción y Bacon en la inducción.
Rene descartes
Nacido en Haye en 1596. Estudio en Paris en una escuela que fundaron los Jesuitas y que fue de gran influencia en su vida. Muere el 11 de Febrero de 1650 de una pulmonía.
Rene Descartes creo 4 reglas indispensables para el trabajo científico:
-Evidencia como criterio de verdad.
-Análisis
-Síntesis
-Condición común y garantía del análisis y la síntesis.
Método cartesiano
Para descartes un método preciso es la primera condición del pensamiento. Descartes decía “el buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo”. Lo que el quería decir es que el hombre desde nacimiento tiene la capacidad de diferenciar lo verdadero de lo falso.
Para que nuestra razón se guíe por el camino correcto descartes utilizo las 4 reglas del método, La primera es que debemos evitar la precipitación y la prevención, la prevención hoy lo llamamos prejuicio esto quiere decir que debemos dudar o analizar sobre lo que sabemos. Además precipitación es un pensamiento que atiende mas a la voluntad que ala razón, pero la voluntad es ilimitada y la razón no.
La segunda regla dice que para que una idea sea clara es necesario analizar cualquier problema que se presente, esto seria entonces una análisis pero este necesita de la síntesis es decir reconstruir todas las ideas.
La cuarta regla indica que cualquier proceso de pensamiento debe repetirse varias veces, para que estemos seguros.
Pero estas reglas no nos dicen claramente como debemos hacerlos ni cuáles son los razonamientos para pensar con claridad y distinción. La Teoría de la intuición y la de deducción nos explica el significado de estos procedimientos. Entonces Rene Descartes quiere decirnos que la intuición es el motor y la función misma de la deducción es, en cada uno de sus pasos, una forma del descubrimiento y una creación.
La ciencia es la búsqueda de la verdad. Sin embargo para llegar a la verdad existen caminos. Como el de un conocimiento científico que es ordenado y sistematizado pero para llegar a ello hay que utilizar métodos y técnicas.
Antecedentes de las ciencias
El método de la filosofía natural
El método es un camino para investigar, descubrir y conocer nuevas cosas. Aristóteles creo el método de síntesis y lo explicó en 4 pasos.
-Se aprehende los fenómenos como observador pensante.
-Va de lo general a lo particular.
-Se toman en cuenta las consideraciones que se tienen del objeto para aceptar, corregir y transformar la concepción que se tiene de él .
-Se examina con el pensamiento para verificar su validez.
Algunas aportaciones de Aristóteles como de Euclides fueron que las definiciones son universales, los postulados son teorías no comprobadas y los axiomas verdades aceptadas, gracias a esto se consolidó el método experimental.
Propuesta metodológica de Bacon y Descartes
Las aportaciones de Bacon y Descartes fueron el método inductivo y el deductivo. Respectivamente entonces la inducción va de lo particular a lo general es decir que va desde la observación de los hechos a una ley en general.
En cambio la deducción va de lo general alo particular, para comprobar este método es mas fácil ya que no plantea un problema debido a que ya esta generalizado se puede aplicar a todos los fenómenos de una misma especie.
Pero debido a que la deducción implicaba certidumbre y exactitud y la inducción probabilidad, Bacon quiso resolver el problema mediante dos caminos: el que es explicado en las Tablas y disposiciones de los casos y La teoría de las formas.
Bacon sugirió algunas reglas para la experimentación:
-Alargar la experiencia.
-Variar la experiencia.
-Invertir la experiencia.
-Investigar los acontecimientos de experimentación.
Para la experimentación Bacon creo un método llamado el método de las coincidencias constantes, que para realizar este método sugirió 3 tablas:
-Tabla de presencias: Se anotan las circunstancias de la producción del fenómeno.
-Tabla de ausencias: Se anotan los casos donde no se dio el fenómeno.
-Tabla de grados: Se anotan los casos con las variaciones de intensidad del mismo.
Leyes o formas
Bacon decía que las leyes o formas , eran hechos naturales que tenían cierta regularidad que les permitía que las inducciones fuesen verdaderas. Entonces una ley o forma seria posible si se puede establecer para todos los fenómenos del mismo género siempre y cuando sea bien estudiado y observado.
Francis Bacon
Nació en Londres en Enero de 1561 y murió en Abril de 1626. Tenía gran interés por la ciencia. Su ambición era “convertir el conocimiento en provincia suya”. Publicó un libro donde clasificaba y hacia un examen del conocimiento y escribió una obra sobre el método experimental.
El pensaba que el hombre podría obtener mejores cosas solo si las dejaba al azar, debido a ello propuso un método para obtener el dominio progresivo de la naturaleza mediante lo sistemático y sin que se interrumpa el conocimiento.
Bacon y Descartes pensaban que el silogismo servia para discusiones sin fin aunque pensaban diferente en cuanto al método utilizado para las ciencias. Descartes basaba el conocimiento en la deducción y Bacon en la inducción.
Rene descartes
Nacido en Haye en 1596. Estudio en Paris en una escuela que fundaron los Jesuitas y que fue de gran influencia en su vida. Muere el 11 de Febrero de 1650 de una pulmonía.
Rene Descartes creo 4 reglas indispensables para el trabajo científico:
-Evidencia como criterio de verdad.
-Análisis
-Síntesis
-Condición común y garantía del análisis y la síntesis.
Método cartesiano
Para descartes un método preciso es la primera condición del pensamiento. Descartes decía “el buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo”. Lo que el quería decir es que el hombre desde nacimiento tiene la capacidad de diferenciar lo verdadero de lo falso.
Para que nuestra razón se guíe por el camino correcto descartes utilizo las 4 reglas del método, La primera es que debemos evitar la precipitación y la prevención, la prevención hoy lo llamamos prejuicio esto quiere decir que debemos dudar o analizar sobre lo que sabemos. Además precipitación es un pensamiento que atiende mas a la voluntad que ala razón, pero la voluntad es ilimitada y la razón no.
La segunda regla dice que para que una idea sea clara es necesario analizar cualquier problema que se presente, esto seria entonces una análisis pero este necesita de la síntesis es decir reconstruir todas las ideas.
La cuarta regla indica que cualquier proceso de pensamiento debe repetirse varias veces, para que estemos seguros.
Pero estas reglas no nos dicen claramente como debemos hacerlos ni cuáles son los razonamientos para pensar con claridad y distinción. La Teoría de la intuición y la de deducción nos explica el significado de estos procedimientos. Entonces Rene Descartes quiere decirnos que la intuición es el motor y la función misma de la deducción es, en cada uno de sus pasos, una forma del descubrimiento y una creación.
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